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白老師今天上課時，提到他到師大參加一個計畫審查
博班的計畫審查洋洋灑灑190多頁
但是第三章的研究方法竟然只有三行
雖然說碩班的論文品質不會比博班嚴謹
但是，三行(三行中還包含以下字串：第三章研究方法)的研究方法也太混了吧
在場的口委都是大頭中的大頭
黃炳煌、歐用生、高新建(我想到了我要批黃炳煌的一篇文章....闢闢抖)
在權力關係及種種學術倫理下的因素
以第二項方式為這次的計畫審查化下句點
品質
是在課堂中老師談論的一個重點
平淡，在此時被提及卻又是如此的切中我心
現在的我
毫無品質而言
剛剛與小近談了一下
認定我是在選釘子
這樣的過程中不但危險，且毫無品質及新意
思考雖說是一項漫長的過程
但知道我還有成長的空間
似乎
不必在意把脖子伸的老長等待的失落了
品質與畢業
自己心中的那把尺
要先過得了
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